Специфика, разновидности профессиональной этики. Виды этических отношений и действия

Профессиональная этика: специфика и разновидности. » Neznaniya.Net

Специфика, разновидности профессиональной этики. Виды этических отношений и действия

Реклама
 

НАУКА » ЭТИКЕТ » Профессиональная этика: специфика и разновидности. Профессиональная этика – это совокупность моральных норм, кото- рые определяют отношение человека к своему профессиональному долгу. Нравственные отношения людей в трудовой сфере регулирует профессио- нальная этика. Каждому роду трудовой деятельности (научной, педагогиче- ской, художественной и т.д.) соответствуют определенные виды профессио- нальной этики.Профессиональные виды этики – это те специфические особенности профессиональной деятельности, которые направлены непосредственно начеловека в тех или иных условиях его жизни и деятельности в обществе. Изучение видов профессиональной этики показывает многообразие, разно- сторонность моральных отношений. Для каждой профессии какое-то особоезначение приобретают те или иные профессиональные моральные нормы. Профессиональные моральные нормы – это правила, образцы, порядок внут- ренней саморегуляции личности на основе этических идеалов.Основными видами профессиональной этики являются: врачебная этика, педагогическая этика, этика ученого, актера, художника, предпринимате- ля, инженера и т.д. Каждый вид профессиональной этики определяется свое- образием профессиональной деятельности, имеет свои специфические требо- вания в области морали. Так, например, этика ученого предполагает в первую очередь такие моральные качества, как научную добросовестность, личную честность, и, конечно же, патриотизм. Судебная этика требует честности, справедливости, откровенности, гуманизма (даже к подсудимому при его ви-новности), верности закону. Профессиональная этика в условиях воинской службы требует четкого выполнения служебного долга, мужества, дисцип- линированности, преданности Родине.Общество может нормально функционировать и развиваться только в результате непрерывного процесса производства материальных и ценностей.Профессиональная нравственность и профессиональная этика помогают кон- кретизировать, реализовать моральные ценности в условиях, подчас весьма сложных, необычных, деятельности определенного рода профессий. Профес- сиональная этика не формирует новые принципы или новые понятия мораль-ного сознания, она как бы «приспосабливает» уже известные принципы, по- нятия к специфическим сферам жизнедеятельности человека. Нельзя не от- метить, что профессиональная нравственность и профессиональная этика (ее изучающая) являются важным компонентом нравственной культуры.м профессиональной этики являются кодексы поведения,предписывающие определенный тип нравственных взаимоотношений между людьми и способы обоснования данных кодексов.Профессиональная этика изучает:– отношения трудовых коллективов и каждого специалиста в отдельности; – нравственные качества личности специалиста, которые обеспечивают наилучшее выполнение профессионального долга;– взаимоотношения внутри профессиональных коллективов и специ- фические нравственные нормы, свойственные конкретной профессии; – особенности профессионального воспитания.Профессионализм и отношение к труду являются важными характери-стиками морального облика личности. Они имеют первостепенное значение в личностной характеристике индивида, но на различных этапах исторического развития их содержание и оценка существенно различались. В классовом обществе они определялись социальным неравенством видов труда, проти- воположностью умственного и физического труда, наличием привилегиро- ванных и непривилегированных профессий. О классовом характере морали в сфере труда свидетельствует написанная в первой трети II века до н.э. хри- стианская библейская книга «Мудрость Иисуса, сына Сирахова», в которой есть поучение о том, как следует относиться к рабу: «корм, палка и бремя – для осла; хлеб, наказание и дело – для раба. Занимай раба работою и будешь иметь покой; ослабь руки ему – и он будет искать свободы». В Древней Гре- ции физический труд по ценности и значимости находился на самой нижней оценке. А в феодальном обществе религия рассматривала труд как наказание за первородный грех, а рай представлялся как вечная жизнь без труда. При капитализме отчуждение рабочих от средств производства и результатов труда порождало два типа нравственности: хищнически грабительскую капи- талистическую и коллективистски-освободительскую рабочего класса, рас- пространявшуюся и на сферу труда. Об этом пишет Ф. Энгельс «… каждый класс и даже профессия имеют свою мораль».Те ситуации, в которых оказываются люди в процессе выполнения сво- их профессиональных задач, оказывают сильное влияние на формирование профессиональной этики. В процессе труда меду людьми складываются оп- ределенные моральные отношения. В них есть ряд элементов, присущих всем видам профессиональной этики.Во-первых, это отношение к общественному труду, к участникам тру-дового процесса.Во-вторых, это те моральные отношения, которые возникают в области непосредственного соприкосновения интересов профессиональных групп другс другом и обществом.Профессиональная этика и профессиональное нравственное сознание для своего функционирования должны иметь свои специфические понятия.Некоторые из них мы сейчас кратко рассмотрим.Исходным понятием профессиональной этики является понятие про-фессионального долга, в котором фиксируются достаточно подробно слу-жебные обязанности учителя и врача, адвоката и военнослужащего и т. д. Именно осознание своего служебного долга побуждает представителей цело- го ряда профессий относиться к своему делу с наибольшей ответственно- стью, учитывать многие конкретные нюансы взаимоотношения личности и общества, личности и коллектива. Профессиональный долг стимулирует са- моотдачу врача и педагога, именно в нем находит конкретное выражение долг Человека. Можно привести примеры, когда врачи во имя спасения больных жертвовали не только своим временем, но и даже жизнью, ставили на себе предварительные эксперименты, испытывали различные лекарства. Можно привести и другие проявления значимости сознания профессиональ- ного долга. Они приводятся и в публицистике, художественной литературе.Следует выделить и такие понятия, как профессиональная честь ипрофессиональное достоинство. В понятии профессиональная честь выра-жается оценка значимости той или иной профессии в жизни общества. Осоз- нание этой значимости очень важно для представителей очень многих про- фессий и составляет основу профессионального достоинства, самооценку своей деятельности. Профессиональная честь и профессиональное достоин- ство взаимно дополняя друг друга помогают поддерживать определенный, достаточно высокий уровень нравственности. Причем, в конкретных услови- ях той или иной профессии. Так, профессиональная честь и профессиональ- ное достоинство милиционера и врача будут выражаться в различных по- ступках.Для целого ряда профессий (учителя, юриста, руководителя и др.) про-фессиональная нравственность включает в себя и понятие профессиональной справедливости. Справедливый учитель стремится воздать должное школь- никам, в своей оценке их поведения учесть затраченное время, усилия, кон- кретные обстоятельства. Быть справедливым не так просто. Учителю и судье требуется затратить много усилий, чтобы досконально исследовать ту или иную ситуацию, объективные обстоятельства. Оценить по шаблону, по сове- ту начальства – гораздо легче. Но именно профессиональная справедливость,профессиональная совесть и побуждает специалиста быть объективным, не поддаваться давлению «свыше», мафиозных групп и др. Справедливость, ко- нечно, важна и в отношениях с коллегами. Двойные, тройные стандарты в оценках «своих» и «чужих», удобных и неудобных разрушают и моральное сознание самого «специалиста» и морально-психологический климат коллек- тива. Профессиональная этика не является следствием неравенства в степени моральности различных профессиональных групп. Просто к некоторым ви- дам профессиональной деятельности общество проявляет повышенные мо- ральные требования. В основном это такие профессиональные сферы, в кото- рых сам процесс труда требует согласованности действий всех его участни- ков. Уделяется особое внимание моральным качествам работников той сфе- ры, которые связаны с правом распоряжаться жизнью людей, здесь речь идет не только об уровне моральности, но и в первую очередь о должном испол- нении своих профессиональных обязанностей (это профессии из сфер услуг, транспорта, управления, здравоохранения, воспитания). Трудовая деятель- ность людей этих профессий, более чем каких-либо других, не поддается предварительной регламентации, не умещается в рамках служебных инст- рукций. Она по своему существу является творческой. Особенности труда этих профессиональных групп усложняют моральные отношения и к ним прибавляется новый элемент: взаимодействие с людьми – объектами дея- тельности. Здесь нравственная ответственность приобретает решающее зна- чение. Общество рассматривает нравственные качества работника как один из ведущих элементов его профессиональной пригодности. Общемо- ральные нормы должны быть конкретизированы в трудовой деятельности человека с учетом специфики его профессии. Таким образом, профессио- нальная мораль должна рассматриваться в единстве с общепринятой систе- мой морали. Нарушение трудовой этики сопровождается разрушением об- щих моральных установок, и наоборот. Безответственное отношение работ- ника к профессиональным обязанностям представляет опасность для окру- жающих, наносит вред обществу, может привести, в конечном счете, и к де- градации самой личности.Сейчас выявляется необходимость выработки нового типа профессио- нальной морали, которая отражает идеологию трудовой активности на осно- ве развития рыночных отношений. Речь идет, прежде всего, о моральной идеологии нового среднего класса, составляющего подавляющее большинст- во рабочей силы в экономически развитом обществе.В современном обществе личностные качества индивида начинаются с его деловой характеристики, отношения к труду, уровня профессиональнойпригодности. Все это определяет исключительную актуальность вопросов, составляющих содержание профессиональной этики. Подлинный профессио- нализм опирается на такие моральные нормы как долг, честность, требова-

тельность к себе и своим коллегам, ответственность за результаты своего труда.

Другие новости по теме:

Admin | Добавлено: 11-02-2012, 20:55 | Комментариев (0)

Уважаемый посетитель, Вы зашли на сайт как незарегистрированный пользователь. Мы рекомендуем Вам зарегистрироваться либо войти на сайт под своим именем.

Информация
Посетители, находящиеся в группе Гости, не могут оставлять комментарии к данной публикации.

Источник: http://neznaniya.net/nauka/jetiket/1398-professionalnaya-etika-specifika-i-raznovidnosti.html

Профессиональная этика функции, принципы и особенности

Специфика, разновидности профессиональной этики. Виды этических отношений и действия

Чтобы регулировать взаимоотношения между людьми в обществе, создана этика – свод моральных и нравственных норм, распространяющихся на действия человека, живущего среди людей.

Без нее, человечество потеряет понимание смысла слов «хорошо» и «плохо», применимых к общению, взаимодействию homo sapiens друг с другом.

Поскольку каждый человек реализовывает себя не только в повседневном общении, но и выполняя профессиональные обязанности. Из учения о морали, выделяют направление – профессиональная этика.

Что такое профессиональная этика

Профессия – это вид деятельности, для реализации которого требуется наличие обязательных знаний и навыков, получаемых как при прохождении специализированного обучения, так и при выполнении рабочих функций.

Несмотря на разнообразие профессий, существуют этические нормы, устанавливающие общие правила взаимодействия между сотрудниками, выполняющими профессиональные обязанности, и специфические морально-этические нормы для работников конкретных профессий.

Профессиональная этика – это нравственные нормы, регулирующие взаимодействие людей в рабочем процессе, определяющие их отношение к обязанностям и формирующие представление о профессиональном долге.

Морально-этические профессиональные нормы влияют на:

  • формирование профессионального сообщества, разделяющего этические принципы;
  • единое понимание работниками понятия «профессиональный долг»;
  • определение понятия «профессиональная ответственность» ;
  • определение обязательных качеств работника, без которых его деятельность не будет успешной;
  • особенности взаимоотношений сотрудников;
  • взаимоотношения между профессионалами и теми людьми, на которых влияют их действия (при выстраивании взаимодействия между врачом и пациентом, учеником и учителем, адвокатом и доверителем);
  • отношение к результатам работы их качеству.

Профессиональная этика складывается столетиями. На ее формирование влияют:

  • общечеловеческие морально-этические нормы;
  • конкретные рабочие ситуации, постоянно повторяющиеся в деятельности определенной специализации, требующие при принятии решений применения этических норм.

Принципы профессиональной этики

Независимо от специфики профессии, этика определяет следующие принципы:

  1. Поступать в отношении подчиненных и коллег так, как сам человек хотел бы, чтобы люди поступали по отношению к нему, или не делать другим того, чего бы не сделал в отношении себя.
  2. Справедливость при распределении ресурсов между работниками.
  3. Нарушение этики должно быть исправлено, вне зависимости от того, кем и когда оно было совершено, не взирая на должностные статусы и положение среди профессионального сообщества.
  4. Поведение сотрудника считается этичным в случае, если оно способствует развитию организации и не нарушает установленных норм.
  5. Сотрудник должен терпимо относиться к нормам и правилам, установленным в организации.
  6. При принятии решений, одинаково возможны и индивидуальное и коллективное участие в их разработке.
  7. Сотрудник должен иметь личную точку зрения, но не приветствуется постоянное стремление настаивать на своем мнении в противовес общепринятым правилам, установленным в сообществе.
  8. Стиль общения с подчиненными не должен строиться на постоянном нажиме на подчиненных, приказном тоне.
  9. Профессиональные этические стандарты не могут быть внедрены приказами, они формируются при постоянной работе и усваиваются, благодаря взаимным усилиям работников.
  10. Конфликты являются почвой для нарушений этических норм, поэтому следует формировать позитивные трудовые взаимоотношения, снижая риск возникновения конфликтных ситуаций.
  11. Сотрудник, соблюдая требованиями этики, обязан способствовать аналогичному поведению со стороны коллег.
  12. Неэтично критиковать конкурентов, как внешних, так и внутренних – конкурирующих подразделений, сотрудников внутри организации.
  13. Принцип «не навреди» определяет запрет на выполнение действий, вредящих другому человеку. Особенно это касается случаев, когда ошибки допускаются из-за равнодушного отношения к своему делу, халатности или нежеланию учиться новому.
  14. Чтобы достигать положительных результатов, сотрудник обязан развиваться, постоянно учиться, приобретать новые знания и навыки.
  15. Требуется сохранять профессиональную тайну, соблюдая принцип конфиденциальности. Каждая профессия в объем таких сведений включает свою специализированную информацию.

Профессиональный кодекс

Профессиональные сообщества создают собственные кодексы, учитывающие общие и частные этические нормы. Любой кодекс выполняет несколько функций:

  1. Создание свода этических профессиональных норм.
  2. Регулирование действий любого члена компании.
  3. Определение конкретных требований к сотрудникам.
  4. Формирование правил дисциплинарных взысканий в случае нарушения требований кодекса.
  5. Определение требований к профессиональному поведению работнику в отношении тех, кого обслуживает профессия: к обучающемуся, к пациенту, к клиенту.

В содержание кодекса может быть включена информация об основных ценностях компании, которые должны разделять все сотрудники.

Особенности профессиональной этики

Поскольку каждая профессия имеет особенности, присущие только ей, рабочая этика конкретного сообщества призвана регламентировать действия работников с учетом специфики деятельности.

Особенное важно наличие этических норм у сотрудников, отвечающих за: жизнь, здоровье, права и свободу клиента. Приведем примеры этических правил для некоторых профессиональных сфер.

Бизнес-этика

Существует несколько ключевых правил, с помощью которых бизнес-этика регламентирует поведение руководителя и подчиненного, действия организации и ее сотрудников в отношении клиентов и партнеров:

  1. Ценность времени. Руководитель и рядовой сотрудник обязаны вовремя приходить на работу, рассчитывать время, необходимое для выполнение задач.
  2. Неразглашение коммерческой и важной корпоративной информации, к которой могут быть отнесены: сведения, являющиеся коммерческой тайной, особенности построения бизнес-процессов предприятия, структура предприятия, рабочая документация, финансовые данные.
  3. Деловой человек обязан заботиться не только о собственных интересах, но и о комфортных условиях для работы коллег. Важно уметь выслушивать мнение других членов коллектива, партнеров и клиентов, уважать чужую точку зрения, не допускать неуважительного отношения, эмоциональной несдержанности в отношении сотрудников и партнеров.
  4. Важно соблюдать требования к внешнему виду и деловому костюму. Одежда должна соответствовать должностному статусу, не быть вызывающей или безвкусной.
  5. От любого человека, работающего в бизнесе особенно в статусе руководителя, важно безупречное владение своим родным языком. Письменная и устная речь должна быть грамотной, структурированной и понятной.
  6. В бизнесе необходимо уметь слушать и слышать коллегу, подчиненного или клиента.
  7. Важно выполнять основное правило: личный интерес сотрудника всегда должен быть ниже по уровню важности, чем производственная необходимость. Специалист обязан получать доход, оговоренный с работодателем, не пытаясь зарабатывать в этой же организации за счет использования служебных ресурсов в своих интересах. Важно исключить конфликт интересов сотрудника и предприятия.

Врачебная этика

Одна их профессий, требующих от специалистов высокого уровня соответствия требованиям этических норм, это профессия врача. Еще со времен Гиппократа, каждый врач приносит клятву, в соответствии с которой он обязан:

  1. Почитать своего учителя, научившего его азам профессии.
  2. Не наносить больному вред. Создавать режим, который способствует выздоровлению пациента.
  3. Хранить врачебную тайну о состоянии здоровья пациента, его заболеваниях и лечении.
  4. Активно общаться с наставниками, обращаться к ним за консультациями.
  5. В жизни не допускать проявления пороков, жить честно.
  6. Хранить верность клятве.

Педагогическая этика

Большой акцент на нравственности сделан в этическом кодексе педагога. Среди основных требований к учителю выделяют следующие:

  1. Учитель должен любить детей.
  2. Педагог обязан обладать высоким уровнем знания предмета, который он преподает.
  3. При выборе наказаний и поощрений он должен быть справедлив.
  4. Чтобы работать с детьми и их родителями, учитель должен обладать целым комплексом личных качеств: доброта, порядочность, ответственность за свои решения и поступки, терпимость к недостаткам других, порядочность и честность.

Этика – это основа для установления эффективных взаимоотношений между профессионалами. Она позволяет им говорить на одном языке друг с другом, помогает находить решения сложных задач.

Источник: https://mystroimmir.ru/moyput/etika.html

Виды и специфика профессиональной этики

Специфика, разновидности профессиональной этики. Виды этических отношений и действия

Типологический анализ человеческой деятельности позволяет выделить основные виды профессиональной этики. Каждому роду человеческой деятельности соответствуют определенные виды профессиональной этики. Рассмотрим основные из них.

· Врачебная этика (ориентирована на здоровье человека, его сохранение и улучшение);

· Педагогическая этика (рассматривает педагога как носителя глубоких и всесторонних знаний, требовательного и великодушного человека);

· Этика ученого (предполагает социальную ответственность, гражданское мужество, добросовестность);

· Творческая этика (ожидает от людей творческих профессий проповедования высших ценностей);

· Инженерная этика (предполагает ответственность за изобретения – их безопасность, соблюдение авторских прав, неразглашение секретной информации);

· Судебная этика (базируется на принципах гуманизма, верности духу и букве закона);

· Деловая этика или этика бизнеса (требует от бизнесмена осознания полезности труда, уважения законов, государственной власти, социального порядка, собственности, другой личности).

Место нравственного кодекса в профессиональной деятельности: Профессиональная этика представляет собой конкретизацию общих этических норм, вызванную спецификой личностных отношений и закрепленных в профессиональных кодексах.

Профессиональный кодекс (ПК) – это нормы поведения (правила, образцы, эталоны), предписывающие определенный тип нравственных взаимоотношений, которые представляются оптимальными с точки зрения выполнения ими своей профессиональной деятельности. Например, существует ПК врачей (клятва Гиппократа), основной принцип которого «не навреди!», ПК военнослужащих (присяга), предписывающий им защищать интересы своей страны и т.д.

ПК могут иметь вид уставов, предписаний, инструкций. Кроме этого, профессиональные отношения регулируются различными санкциями (поощрения, наказания). ПК могут разрабатываться:

· на уровне фирмы, предприятия, организации;

· на отраслевом уровне (например, повсеместно принятые принципы ведения бизнеса по ценным бумагам);

· на региональном уровне (например, кодекс чести предпринимателей Башкортостана);

· на международном уровне (Всеобщая декларация прав человека и т.п.)

Специфика деловой этики. Деловая этика является особым проявлением профессиональной этики. Часто, как идентичные, употребляются понятия «экономическая этика», «предпринимательская этика», «этика бизнеса», «этика рынка». Поэтому понятия «деловой человек» и «предприниматель», «бизнесмен» также могут использоваться как тождественные.

Специфика деловой этики обусловлена потребностью регулирования и организации экономической деятельности людей, которая связана, во-первых, с выполнением конкретных производственных функций; во-вторых, с технологическим процессом; в-третьих, с необходимостью достижения конкретных результатов труда. Рынок – это локальная социальная система, которая должна быть рационально осмыслена с позиции морали.

Проблема соотношения экономики и нравственности является одной из древнейших. Еще Аристотель советовал заниматься только производством благ.

Данная проблема волновала и средневековых теологов, однако они утверждали, что «деньги – это дьявол», а богатство и накопительство (по крайней мере, для простых людей) – подлежит моральному осуждению. Формирование новых капиталистических экономических отношений в Европе в ХVI в. неразрывно связаны с протестантизмом.

Стремление к прибыли стало неотделимым аспектом служения Богу. Финансовый успех стал восприниматься как благословение. Капитализм и протестантизм обеспечили моральную основу процесса «делания денег».

Православные страны (к которым принадлежит и Украина), представляют в этом плане консервативную позицию. Становление рыночных отношений, нацеленных на достижение финансового и социального успеха, до сих пор не получает моральной поддержки у большинства населения.

Для большинства очевиден только один результат реформ – глубокое расслоение общества на бедных и богатых.

Основные причины этой ситуации заключаются в следующем: 1) отсутствие привычки работать и получать средства для жизни за счет своих личных способностей; 2) православная доктрина, проповедующая не стяжательство, скромность, умение довольствоваться малым. Деньги при этом рассматриваются как антитеза нравственности.

Западная модель экономических отношений в настоящее время базируется на утверждении, что хорошая этика означает хороший бизнес. Соблюдение норм морали снижает степень предпринимательского риска.

Девизом европейского бизнеса является высказывание: «Частная собственность должна быть честной». Честность и справедливость – наиболее общие моральные установки цивилизованных деловых отношений.

Однако в каждом обществе в каждую конкретную эпоху эти принципы приобретают специфические очертания.

Не нашли то, что искали? Воспользуйтесь поиском:

Источник: https://studopedia.ru/2_78239_vidi-i-spetsifika-professionalnoy-etiki.html

WikiHelpProstuda.Ru
Добавить комментарий